眼了，这事儿还能这么办来着？
这科举改了吗，确实是改了，而且还真就是以儒家体系的科举为基础的改革。
朱标就是实打实的儒生，他这么听下来，愣是不得不承认即便是改了之后，这也完完全全就是关于儒家内容的科举。
那这样的话，儒家有理由反对吗，大的方向是没法儿反对的，最多也就是在细枝末节上挑毛病。
怎么着，我皇帝觉得现在的儒家选拔人才的体系不太好，现在要略微改一下，依然还是考的儒家内容，只是方法变了变，你还能有意见？
但是朱标想了想，却也发现了新的问题：“如此改革，于科学何益？”
许良清了清嗓子：“殿下，臣还没有说完，科举制改革除了内容上的变更之外，批阅的方法也需要做更改，要减少考官主观评价的部分，增加客观对错的部分，是以可以推行打分制，考生答题对了就能得分，错了就不能得分，以最后的总分取名次。”
打分制？
这种说法倒是新鲜，朱元璋也来了兴趣：“许卿详细说来，打分制是如何形式？”
许良斟酌措辞道：“臣举例说明，假设本次科举总分一百分，其中旧题占五十分，格物占二十分，算学占三十分，最终六十分是为合格分，而合格之上就是凭分数高低取名次，当然这些题目都是细分的，每一个部分可能都由许多题组成，答对一道题得几分不等，以此累计得分，另外为了防止由优秀者满分同分难以定下名次，其中也会有部分主观题目供考官自由裁量就是。”
朱家父子都是聪明至极的人物，只这么一听，他们立刻就听明白了打分制的意思，就差一拍桌子喊一声妙了。
打分制的好处在哪里，最大的好处就是更加客观了，这对考生的要求更高一些，要求他们对知识的掌握更加过硬才行，不然答错了就是答错了，那就是拿不到分。
往常的考试，主观成分太大，考官看伱的思路，文笔，格式，书法顺眼，可能内容一般都能给个好名次，这相对来说标准是不太明确的。
而科举是为朝廷选拔人才的渠道，如果选拔方式能够更加严谨客观一些，这并不是什么坏事，至少现在朱家父子就觉得这种方式很有些可取之处。
但是这样依然没有解答朱标的上一个问题，他再度发问起来：“就算是计分制，这又于科学何益呢？
许良这个时候笑了笑，这笑中蕴含着一丝狡猾之意，随后做出了最终的解答。
“还是微臣刚才的举例，科举总分一百分，合格分六十分，但是问题是现有旧题占有的分数只有五十分，这意味着考生要想达到最低的合格分，就必须得另外学数学或者格物！
这数学可以是高等数学，也可以是几何原理，而格物可以考他们声音的原理，光的折射
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