子笔在屏幕上书写板书,这些设施比椒江一中还要先进。
一中已经很多年没有翻修过了,他们现在每节课如果要用投影机,还需要用遥控器控制幕布的升降,幕布一旦卡住,只能派出班里最高的男孩子去拽它。
陆平感叹:“现在的小朋友真的好幸福。”
“你这话听上去老气横秋的。”沈雨泽说,“在小朋友眼里,咱们也很幸福。”
陆平想想也是,七岁的小朋友连吃一根冰棍都要问问爸妈的意见,不像他,饭卡里有一千多块钱,已经实现了吃冰棍自由啦。
参观完教室,老师又带着他们依次去参观音乐教室和美术教室。
安安特别喜欢上音乐课,音乐老师又温柔又漂亮,每天都穿着裙子来上课,从来不凶他们,还会弹钢琴,特别有气质。安安也想成为像音乐老师那样的人,她也想学乐器,但是又怕自己坚持不下来。
安安左手拉着哥哥,右手挽着沈雨泽,开心得小嘴叭叭,:“哥,你小时候学过乐器吗?”
沈雨泽插话:“你们是一家人,他要是学过乐器,你怎么会不知道?”
“我就是不知道啊。”安安理直气壮地说,“他小时候我还不认识他呢。”
沈雨泽:“……”
这么说倒是也没错。
陆平想了想:“也算学过吧。”
安安:“学过就是学过,没学过就是没学过,什么叫‘也算学过’?”
于是陆平告诉她,他小的时候参加过学校组织的鼓号队,在一支队伍里,有打鼓的、有吹号的、有指挥的,他们会按照谱子击打节拍,还代表北岸去市里参加过比赛。可惜南岸小学的鼓号队太厉害了,人家可以一边敲鼓一边变换队形,陆平他们学校连个纪念奖都没拿到。
安安可羡慕了,脑海中出现哥哥穿着白色演出服的模样:“那哥哥,你当时学的什么乐器啊?”
“……”陆平又不说话了。
安安:“是小鼓吗?还是小号?”
“都不是。”陆平艰难地吐出几个字,“……是大镲。”
陆平小时候又黑又瘦,个子小小的,结果不知道为什么,却被老师分配去打镲。而且还不是灵活的小镲中镲,偏偏是比他脑袋还要大好几圈的大镲!
大镲的队列就在大鼓之后,打大鼓的都是五六年级最壮的男生,把大鼓背在胸口,一个个轮圆了胳臂去锤鼓面。陆平一边要忍受大鼓的咚咚咚,一边要忍受自己手里的锵锵锵,每次训练完,他的耳朵里都嗡嗡的,说话都要提高好几个八度,要不然根本听不到。
光是回忆起来,陆平就觉得头疼。
沈雨泽想笑又不能笑,安慰他:“不是有句话说,你曾经学过的、经历过的东西,即使当时看上去没有用,但是随着成长,一定会在某一天不经意的用上的。”
“是啦。”陆平白了他一眼,“等你要办
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