所谓上有所好,下必从焉。
有些时候郭某人就感觉,这个传统用的好了,未必就是坏事。
比如他喜欢数学,群臣和全体读书人、想要做官的人都开始削减了脑袋研究数学问题。
虽然说他们的初衷是为了做官,是为了讨好他得到赏识,本质上是一种投机行为,但这帮家伙也在客观上推动了中国古代数学的发展。
这有助于郭鹏从中构建起中国古代数学的体系脉络,形成具有传承性的数学学科,而非民间自发研究统治者却不重视的模式。
郭鹏需要把数学打造成一门真正的科学,可以传承延续下去,不断发展。
于是他下令把这些数学方面的著作收集起来,整理成册,加以梳理,逐渐形成一个体系。
然后还从中选择最新的数学思想编入教科书当中,立刻运用到太学的教研之中,大力鼓励太学生们研究学习。
他希望可以在自己闭眼之前把数学真正打造为一个常规学科,可以和五经农业这种传统学科并列。
他不希望魏帝国对于数学的研究在他死了以后就直接归零,失去了皇帝的喜好导向,人们就再也不重视不研究了,这不好。
数学从诞生的最开始就是为了实用而诞生的,先人们为了方便计算而创造了数学,数学从一诞生就具备十分重要的实用价值。
而随着数学的进一步发展,在农业、军工、建筑、手工业等诸多领域,都要用到数学方法,比如统计,可以说数学是一切科学的基础。
正是因为这些年郭鹏大力鼓励数学研究,并且把一些诸如图表、统计和四则运算等数学方法引入魏帝国的日常需求之中,大大提高了魏帝国的行政效率。
而在农业、军工等产业方面,也因为数学方法的引入,大大方便了从业人员的统计和记录还有经验的传承,这种改变是非常明显且重要的。
所以人亡政息这种事情,他特别不希望发生在数学研究上。
他要想方设法给数学加码,强加规定,用最快的速度把数学研究拉上正规,为这个古老的文明注入自然科学的基因。
于是直到如今,每年举办举办的科举考试之中,无论文举考试还是武举考试,数学的内容比重都会有所增长。
郭鹏甚至要求武举考生们也学习数学,不能做一个连四则运算都不会的人。
军官在行军打仗的时候也是要运用到数学知识的。
每年的科举考试中,数学试题也会成为最大的不确定性。
这种事情的确是比较意外,郭鹏也没想到,由于他的鼓励,每年都有人在数学研究领域得到新的成果,开辟新的领域,从而导致数学研究规模的进一步扩大。
也因此,每年数学试题总有一些大家都不太了解的最新研究成果,非常考验人的基本功和随机应变能力。
有小道消息称,这些
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